Este vídeo mostra o quanto o nosso planeta anda descontrolado, e foi criado para a participação no Concurso Cultural "POR UM MUNDO MELHOR" do Rock in Rio 2011. Este vídeo tem o objetivo de mobilizar as pessoas, para que estas percebam que nós é quem somos os responsáveis pelo Planeta Terra e que o futuro do mundo depende de nós.

Se você assistiu este vídeo, pratique pelo menos uma das várias ações propostas para fazer do mundo melhor um lugar melhor. Tome uma atitude #porummundomelhor

Vídeos!

Queridos,

Vou postar aqui os últimos vídeos:

2002

André - Alex - Kaio - Maico - Jeferson - Lucas

William - Daniel - Marcelo - Ruan - Gabriel

Abraço em todos,
Prof. Alê

Últimas...

Queridos,

Estou tentando enviar para a escola os números que vão fazer nova avaliação. Mas não consegui até agora...

Peço para a Paloma, Alison e  Josy, se vierem por aqui hoje, olharem seus emails pois vou mandar os números para vocês também.

Beijos!

Resumo de Revolução Francesa

A crescente classe média franesa carecia de poder político, e se ressentia com os privilégios fiscais aristocráticos, especialmente a luz do ideiais políticos liberais popularizados pela Revolução Americana.
Não havia terras adequadas suficientes paraos componeses, que eram sobrecarregados com obrigações feudais para os nobres.As guerras com a Inglaterra esgotaram o tesouro púlblico, forcando o rei a finalmente convocar os Estadoss Gerais, numa atmosfera de tumultos em reivindicação de alimentos.A resistência aristocrática ao absolutismo logo foi ofuscada pelo Terceiro Estado reformista(Burguesia e a nobreza), que se autoproclamou Assenbleia Nacional.A tomada da Bastilha, pelos artesões seguida de pilhagens e apreensões de propriedades aristocráticas por toda a França.
As reformas da Assembleia incluíram a abolição dos privilégios de classes e de regiões, uma Declaração de Direitos, o direito de voto dos contribuintes e a Constituição Civil do Clero.A divisão entre as radicais favoreceu a supremacia do moderado Diretório, que consolidou as vitórias militares.Napoleão Bonaparte, um jovem general popular, explorou as divisões políticas e participou de um golpe, tornando-se o primeiro ditador.

Feito pela aluna: Emily de Oliveira
Turma:2002

Trabalho de História

Profª Ta ai o Link do Videoo do trabalho Revolução Francesa ..

http://www.youtube.com/watch?v=hDMxYMNSZME

Turma :2002

Grupo : William . Daniel . Marcelo . Ruan . Gabriel ..

Colônias do Sul

 Na região sul da America do Norte, a colonização teve características semelhantes ás do restante do continente americano: baseavam-se na grande propriedade rural (latifúndio), que produzia em larga escala apenas produto (monocultura) com a mão de - oba  escrava negra; essa produção era exportada  para o  metrópole .
Nessa região  produzia-se tabaco e anil .com a Revolução Industrial ,seria introduzido  o cultivo do algodão ,matéria-prima de maior interesse  para  a Inglaterra.

As relações entre colônia e metrópole

Em meados do século XVIII, á Inglaterra procurou aumentar o controle sobre as colônias e do centro e do norte. Primeiro tentou impedir o livre comércio interno e externo, assim como as atividades manufatureiras na colônia; em seguida, criou algumas taxas e impostos para os colonos.

Há algum tempo, a França e Inglaterra disputavam regiões no interior da América do Norte, principalmente a oeste da cadeia montanhosa dos Apalaches.

A população da colônia inglesa estava em expansão e precisava penetrar nessa área rica em animais de pele rara.

Alunos: Caroline Cristina N:26 e Wesley nª 24
Turma :2001

Outro Resumo

Esse é o resumo do Eduardo Batista Torres, da turma 2001, nº 7:

"O Mercado Interno

A produção açucareira também conheceu um rápido renascimento entre o final do século XVIII e início do século XIX. As antigas regiões produtoras da Bahia e de Pernambuco renovaram sua produção e voltaram a comercializar com destaque o produto, seguidas de perto pelo Rio de Janeiro e por São Paulo.

Revoltas contra a metrópole

Vimos que, a partir da segunda metade do século XVII, em razão tanto da tendência da metrópole portuguesa em centralizar as decisões políticas na colônia para melhor explorá-la quanto do desenvolvimento de interesses internos e regionais, parte dos colonos reagiu, manisfestando suas insatisfações.

A partir do século XVIII, o rígido controle econômico e administrativo exercido por Portugal durante o período da mineração gerou uma insatisfação generalizada entre os habitantes da região de Minas Gerais. A revolta de Vila Rica em 1719 representou o primeiro conflito.

Se a Revolta de Vila Rica ainda tinha forte característica regional e envolvia interesse localizados, com o tempo as satisfações na região se radicalizar e assumiram carácter de movimento político mais amplo."

Jacobinos

Os jacobinos dirigiam o país por meio do comitê de salvação pública, responsável pela administração e defesa externa do país, de inicio comandado por Danton, seu criador. Abaixo, vinha o comitê de salvação nacional, que cuidava da segurança interna, e a seguir o tribunal revolucionário, que julgava os opositores da revolução.

As cisões entre os revolucionários dentro da convenção, entretanto, desagradavam o poder dos jacobinos.

Os radicais, eram liderados por Hébert, que empregava a intensificação da violência, os indulgentes, tendo á frente Danton, que desejavam conter a revolução e acabar com as prisões e execuções.

Pág:297 n°:14

Aluna: Ingrid Nascimento. Turma:2001

Resumo pág.293 n°10

A sociedade era basicamente sustentada pelos tributos pagos pelo terceiro estado.Já que os dois outros estados tinham o privilégio da insenção de tributos.
Os iluministas, os filósofos da razão, ao criticarem o absolutismo, deixaram clara a inadequação da ordem social e política.
Durante a Revolução, o termo passou a ser mais geralmente aplicado aos indivíduos politicamente ativos dessas classes.

A luta da Aristocracia
As difíceis condições socioeconômicas que a população francesa vevenciava nos ano 80 do século XVIII.
Com a concorrência dos produtos industriais ingleses, ocorreu uma onde de falências.


Feito pelas alunas:Giulia / Juliana Nicastro
Turma:2002

beijosssss

Queridas,

Esse vídeo foi aquele que me entregaram em aula o DVD. Recebi dois DVDs, um não tinha nada, só o projeto, o outro é esse.
Gostaria de saber, já que existem dois vídeos diferentes com os mesmos nomes, quem é quem?! Ou seja, quem fez esse e quem fez o outro já postado?

Jéssica, Daniela, Juliana Nicastro, Giulia, Aline e Débora????

Abraço carinhoso,
Alê

Simulado para a PROVA

Queridos,

Resolvi colocar aqui um simulado para a prova. Não é bem um simulado... Mas serve! Quando faço uma prova, ou qualquer trabalho dos cursos que estudo, junto muitas questões (ou pedaços de textos diferentes) em um documento que chamo de Frankie (sabem porquê, não é?), depois salvo esse documento como meu rascunho (para usos futuros)  e copio tudo num novo documento que será o documento final.

No caso de vocês deixo aqui o meu Frankie da prova. Muita coisa vai sair ou ganhar uma cara diferente, mas já ajuda... rsrsrs (esses risos são aqueles maléficos de bruxa... rsrsrsrs)

Sigam o link

http://www.megaupload.com/?d=79XCRGCJ

Sejam solidários e compartilhem esse documento com os colegas que não tem acesso a internet, viu?!!!

Bons estudos!
Um abraço carinhoso,
Prof. Alê